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初中生物《植物細胞的基本結構》答辯

2020-06-21 09:09:49| 安徽中公教育網

一、什么樣的導入可以稱為好導入?

【參考答案】

導入可以激發學習興趣,引起學習動機;引起對所學課題的關注,引導進入學習情境;為學習新知識、新概念、新原理和新技能作鼓動、引子和鋪墊。

一個好的導入我認為要有以下幾點要點:

導入的目的性與針對性要強;要有關聯性;善于以舊拓新,溫故知新;要有直觀性和啟發性;要有趣味性,有一定藝術魅力。

二、談談你對合作學習的理解。

【參考答案】

合作學習有包括以下幾點含義:(1)學生以小組的形式一起學習。(2)教師的角色由傳播者轉變為服務者或幫助者。(3)學習的責任由教師轉移到學生。(4)學生不僅要自己學會,還有責任幫助小組中的其他成員學會。

三、吃涼拌西紅柿流出來的汁液來自哪個細胞器?

【參考答案】液泡

四、和動物細胞相比,植物細胞特有的結構有哪些?

【參考答案】

細胞壁、液泡、葉綠體。

五、簡述一下結束技能的目的和作用

【參考答案】

(1)重申所學知識的重要性或應注意之點。

(2)概括本單元或本節的知識結構,強調重要事實、概念和規律的關鍵。

(3)檢查或自我檢測學習效果,經常通過練習、實驗操作、回答問題、進行小結等,使學生所學內容和學生原有的認知結構聯系起來。

(4)布置思考題和練習題,對所學知識及時復習、鞏固和運用。

類型有:(1)系統歸納;(2)比較異同;(3)集中小結;(4)領悟主題。

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(責任編輯:ahfgwt)
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